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規劃建設 高校科研 潔凈室 理化實驗室

更新時間:2023-08-07

簡要描述:

高校實(shi)驗室一般劃(hua)(hua)分為三(san)個(ge)區(qu)(qu)域,分別為實(shi)驗區(qu)(qu)域、輔(fu)助及(ji)公用工程區(qu)(qu)域、辦公區(qu)(qu)域,能(neng)有(you)效的避免人(ren)流物(wu)流之間的交叉(cha)污染,有(you)利于分析數據(ju)以(yi)及(ji)人(ren)員(yuan)健康的保(bao)障。廣州沃霖,在實(shi)驗室建(jian)(jian)設行業中,有(you)十(shi)余年的設計、裝修、改造經驗,值得信賴!規劃(hua)(hua)建(jian)(jian)設 高校科研(yan) 潔凈室 理化實(shi)驗室 WOL

廠商性質:生產廠家瀏覽量:776
品牌其他品牌產地類別國產
應用領域綜合潔凈等級萬、十萬、百萬級等
潔凈度99.9

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高校實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)是進行(xing)教學(xue)(xue)、科研和技術開發的重要基地。高校實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)分類主(zhu)要有物理(li)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、化學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、生物實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、心理(li)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)。不同類型(xing)的學(xue)(xue)校實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)都有特(te)定的實(shi)驗(yan)(yan)區域規劃要求,例如(ru)化學(xue)(xue)實(shi)驗(yan)(yan)應(ying)包括(kuo):容量分析(xi)、常規分析(xi)、樣品前(qian)處理(li)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)等。


高(gao)校(xiao)實驗室布局系統工程

一、給排水

  實驗室必須配備足夠的水點和排水管,方便洗(xi)滌(di)、冷卻、減壓過濾(lv)等(deng)實驗操(cao)作。

  水(shui)(shui)源及水(shui)(shui)槽應(ying)安放在學生實驗桌(zhuo)、教師演示桌(zhuo) 、通風柜(ju)等處(chu)。排水(shui)(shui)管(guan)道(dao)應(ying)由耐腐蝕材料制成,各連接處(chu)應(ying)使用耐酸水(shui)(shui)泥。室內還必須有(you)總水(shui)(shui)源閥,方(fang)便管(guan)理(li)和維修 。

二、電路

  實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室的照明用電(dian)源與實(shi)驗(yan)(yan)(yan)用電(dian)源必須(xu)分開,并(bing)配備總(zong)、分電(dian)源開關 。實(shi)驗(yan)(yan)(yan)用電(dian)源應有(you)兩孔(kong)和三(san)孔(kong)插座,安置在各需要處,并(bing)側(ce)向安裝(避免因液(ye)體的濺入而短(duan)路)。學生實(shi)驗(yan)(yan)(yan)用電(dian)源應配備兩種供電(dian)方式(shi):交流穩(wen)壓電(dian)源,直流穩(wen)壓穩(wen)流電(dian)源(0~36V)。考慮到未來(lai)新課標對實(shi)驗(yan)(yan)(yan)內容的進一步擴展,應使實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室內配電(dian)量(liang)的總(zong)功率在6000W 以(yi)上。

三、通風設備

  在學生實驗(yan)桌上每組可(ke)設(she)置(zhi)一(yi)個(ge)(ge)下萬象罩,由一(yi)個(ge)(ge)大功率風機(ji)集中提供(gong)動力(li),不宜設(she)置(zhi)太多(duo)的(de)(de)抽風口,避免(mian)降低(di)抽排效果 。另(ling)在實驗(yan)室演(yan)示(shi)臺一(yi)側靠墻處設(she)置(zhi)通風柜,并使用(yong)專用(yong)風機(ji)或(huo)排氣(qi)扇,便(bian)于(yu)增強抽排力(li)度,有效利用(yong)風機(ji),同時(shi)(shi)及時(shi)(shi)將(jiang)演(yan)示(shi)實驗(yan)中產(chan)生的(de)(de)有毒氣(qi)體進行隔離。

四、實驗臺

  若 1 個教學班(ban)的(de)(de)人數一(yi)(yi)般在 50人左右(you),按 2 人 1 組(zu) 、4 人 1 張(zhang)實驗(yan)(yan)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)則(ze)須 12 ~ 14張(zhang)實驗(yan)(yan)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)。實驗(yan)(yan)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)應(ying)固定(ding)在地面上,中間安裝(zhuang)水(shui)槽(cao),桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面的(de)(de)塑(su)膠膜層與(yu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面形成(cheng)一(yi)(yi)體,使用可移(yi)動的(de)(de)圓凳(deng) 。每(mei)(mei)張(zhang)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)的(de)(de)尺(chi)寸約為 260cm ×58cm ×80cm,其(qi)中長度包括了桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子中間水(shui)槽(cao)的(de)(de)寬度,桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子的(de)(de)下(xia)方與(yu)地面之間應(ying)留(liu)出一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)空(kong)間便于(yu)做(zuo)清潔,不能做(zuo)成(cheng)封閉式的(de)(de) 。桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)與(yu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)之間的(de)(de)間隔應(ying)大(da)于(yu) 60cm,還(huan)應(ying)留(liu)出 3 條走道(桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)與(yu)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)、桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)與(yu)墻之間),一(yi)(yi)是方便教師指(zhi)導每(mei)(mei)位(wei)學生,二(er)是有利于(yu)實驗(yan)(yan)遇(yu)到意外時能及時撤離(li)。

五、儲存柜

  用(yong)(yong)(yong)于(yu)統一存放常用(yong)(yong)(yong)實(shi)驗(yan)器皿和物(wu)件,便于(yu)取用(yong)(yong)(yong)。如裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)有(you)化(hua)學試劑的(de)試劑瓶及(ji)藥品不要存放在(zai)學生實(shi)驗(yan)室(shi)中,以免污(wu)染實(shi)驗(yan)室(shi)空氣(qi)(qi)環境 。換(huan)氣(qi)(qi)扇(shan)應安(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)上、下(xia)兩種換(huan)氣(qi)(qi)方(fang)式,上方(fang)的(de)用(yong)(yong)(yong)于(yu)抽排(pai)密(mi)度較空氣(qi)(qi)輕(qing)的(de)有(you)害氣(qi)(qi)體(ti),可安(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)在(zai)窗上;下(xia)方(fang)的(de)用(yong)(yong)(yong)于(yu)抽排(pai)密(mi)度較空氣(qi)(qi)重的(de)有(you)毒氣(qi)(qi)體(ti),可安(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)在(zai)墻側。


規劃建設 高校科研 潔凈室 理化實驗室 WOL

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